三月桃李芬芳，万物复苏。在这个生机勃勃的季节，急危重症门诊系统举办了护理小讲课比赛。本次比赛旨在提升急重症门诊系统护理带教老师的授课能力，提高临床护理教学水平，为临床护理教学搭建交流的平台。

　　本次比赛邀请了广东省教育护士、护士培训科聂芳副科长、急危重症门诊系统大科督导长蔡丽碧护士长及多位优秀护士长作为嘉宾评委，为了体现比赛的公平、公正，也为了校验课题的可接受性，比赛还特意请来了20位实习同学组成学生评委团。评委从教案规范、内容熟练、语言表达、仪表仪容等方面进行打分，按照评委得分占比80%，听众得分占比20%的方式计分。

　　本次比赛共有20位来自急危重症门诊各病区的临床护理带教老师参赛，可以说是汇聚了急危重症门诊系统的护理骨干精英，有专科护士、教育护士，有护理组长,也有一线护士。比赛的授课内容丰富，选手们立足于自身，结合专科特点选题，涵盖了各专科的热点问题、基础知识和指南解读，如急诊ICU《抗蛇毒血清的用药观察》、急救部《2020 AHA心肺复苏指南解读》、内科《CRRT枸橼酸抗凝中钙离子的管理》、外科ICU《PICCO参数的解读》等等。参赛选手们的课程设计合理，幻灯制作精美，在比赛的过程中精神饱满、仪表大方，讲授重难点突出，循循善诱，部分参赛者还善于利用各种方式增进与听众的互动，从而调动“学生们”的积极性和参与性，充分展现了临床护理带教老师的风采。

　　经过激烈的角逐，急诊病房王凤获一等奖，院前急救部柳凌锐、急诊ICU廖小春获二等奖，内科ICU刘晓玲、王野、黄洁获三等奖，其他参赛选手获优胜奖。

　　教师之为教，不在全盘授予，而在诱导。护理教育到位，才能培养出合格的一线护理人员。临床护理教学是护理专业教学的重要组成部分，是护理专业学生、临床护士经过院校系统的理论知识学习后，融入临床护理实践，验证、巩固、深化所学护理理论知识的重要过程，是培养合格护理人才的重要环节，也是培养护士走向更高层次的基础。我们希望以比赛为契机，不断提高临床护理带教老师的教学水平，推动急危重症门诊系统临床护理教学质量的提升。